Т. Г. Шевченко и студенческая молодежь

Тарас поднялся вверх от Крещатика, пересек пустырь. По снегу были протоптаны тропинки. Тропинки вели к большому - самому большому в Киеве зданию, к университету св. Владимира.

Сколько надежд и планов было сейчас у него! Бодрый, преисполненный желания работать, он отворил тяжелые двери под колоннадой и вошел в вестибюль.

Знакомый гул юношеских голосов разносился вокруг. Лекции, наверно, окончились, но студенты не спешили расходиться.

- Скажите, пожалуйста, как пройти к господину ректору?- спросил Тарас у одного их юношей.

Юноша вдруг вспыхнул, радостно улыбнулся:

- Вы Шевченко? Тарас Григорьевич Шевченко?

- А откуда вы меня знаете?

- Ого! Откуда знаю! - совсем по-детски рассмеялся студент.- Да вас здесь все знают! За свой курс я во всяком случае ручаюсь! А-я, я узнал вас потому, что видел с моим двоюродным братом, Николаем Ивановичем Гулаком... Господа! - крикнул юноша. - У нас Tapас Григорьевич Шевченко!

И Тарас мигом был окружен молодежью.

- Господа! Это Тарас Шевченко! Кобзарь! - понеслась весть, и по всем коридорам, по всем лестницам мчались юноши.

- Как? Автор «Кобзаря»? Не может быть!

- Пустите! Пустите и меня с ним познакомиться! - Какой-то проворный юноша расталкивал локтями толпу, собравшуюся вокруг Тараса.

Студенты жали Тарасу руки, благодарили, читали наизусть строки, которые вылились из самого сердца. Это ведь он и им писал:

Учитесь, читайте -

И чужому научайтесь

И свое познайте.

- Да не чуждайтесь своей родины, своего родного слова, своего народа, своих меньших братьев - темных, одураченных хлеборобов. О них, о тех, кто мозолистыми руками добывает для нас хлеб святой, - говорил он страстно, горячо, и юноши ловили каждое его слово.

Вдруг Тарас опомнился. Что он делает здесь, в вестибюле университета? Но такое внимание, такую веру, искренность видел Тарас в молодых глазах, что он улыбнулся юношам, как-то неловко двинул плечами и сказал:

- Господа! Мы еще увидимся! Я, возможно, буду преподавать у вас.

О. Иваненко. Пути Тараса. М., Детгиз. 1955, стр. 386-387.